党员领导干部要作学习的表率。自觉学习、带头学习，是新形势下提高执政能力、胜任领导工作的必然要求。选择了学习，就是选择了进步。要努力在党内形成重视学习、鼓励学习、推动学习的正确导向，营造党员干部人人学习、发奋学习、持续学习的良好氛围。

重视学习、善于学习，是我们党宝贵的优良传统和历史经验，是党不断前进的基础。回顾党的历史，在每一个重大转折时期，面对新形势、新任务，我们党总是号召全党同志加强学习。而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。从一定意义上说，我们就是靠学习来立党、兴党和壮大发展党，来不断取得党和人民事业胜利。中国共产党95年的建党、兴党史，就是一部重视学习、不断学习、善于学习的历史。

“重视学习，善于学习，是中国共产党独特的精神气质”

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。党的十七届四中全会明确提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务，把学习型放在第一位。这是我们党在深刻认识党的建设历史经验和新鲜经验基础上作出的战略决策，体现了对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。重视学习、勤于学习、善于学习是我们党的优良传统，也是建党兴党的重要方略。党领导中国革命、建设、改革的历史，就是一部创造性学习的历史。在新民主主义革命时期，我们党认真学习马克思主义科学理论和各种先进知识，深入研究中国具体国情，指明了中国社会发展的正确方向，从而在旧中国各种政治力量较量中脱颖而出并不断发展壮大，领导人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国。新中国成立后，面对全新的环境和任务，我们党努力学习过去不熟悉的东西，艰苦探索，不懈奋斗，领导人民取得了社会主义建设的巨大成就。进入改革开放新时期，我们党更是以与时俱进的态度加强学习建设，号召全党努力学习一切有利于我国发展的新思想、新知识、新经验，积极借鉴人类文明发展的一切有益成果。特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，中央政治局带头坚持集体学习制度，各级党组织和广大党员干部自觉加强学习，不断提高党的领导水平和执政水平，推动中国特色社会主义事业蓬勃发展。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等中央领导同志都对学习问题作出过重要论述。早在延安时期，毛泽东同志就提出，“要把全党变成一个大学校”；在新中国成立前夕，他又号召全党重新学习。改革开放之初，邓小平同志强调：“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。”党的十三届四中全会以后，江泽民同志指出：“历史给我们揭示了一条千真万确的真理：我们党要领导全国人民实现中华民族的伟大复兴，必须始终坚持学习，并把学到的科学理论和先进知识用于中国实际，不断推动经济持续发展和社会全面进步。”号召全党学习、学习、再学习，强调讲学习、讲政治、讲正气。党的十六大以后，胡锦涛同志指出：“我们党要团结带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战，与时俱进、开拓创新，实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会主义事业新局面，必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务，不断加强，不断推进，努力使全党的马克思主义理论水平和科学文化水平不断有新的提高。”党中央把集体学习作为一项制度长期坚持下来，对建设学习型政党起到了重要的推动和示范作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出“中国要永远做一个学习大国”，号召全党“大兴学习之风”，“重视学习，善于学习，是中国共产党独特的精神气质。尤其是在党的事业重大转折时期，全党上下更是把学习放在突出位置来抓”，“全党同志一定要善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了”。

“通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领”

同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会主义事业新局面，必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务，不断加强，不断推进，努力使全党的马克思主义理论水平和科学文化水平不断有新的提高。只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。正是基于对时代发展趋势的深刻认识和对自身使命的清醒把握，我们党明确提出了建设学习型政党、建设学习型社会的战略目标。这是一项复杂而庞大的系统工程，需要全党的共同努力，需要全社会广泛参与。

我们要认真学习马克思主义理论。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是要学习领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，始终坚定理想信念。

我们要结合自己的工作，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党史、国史，学习和发扬中华民族的优良传统，学习和借鉴中国历史上治国理政的丰富经验，学习一些世界历史知识，学习经济、政治、文化、社会、科技、军事、外交等多方面的知识，学习正确认识客观事物、做好领导工作所必须具有的辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维等方面的知识和经验。还应该了解一些文学知识，通过提高文学鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。

总之，我们的学习，“要坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，多读与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书”，以“提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力，做到知行合一”，“努力使自己真正成为行家里手、内行领导”。

“要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式”

我们的学习是全面的、系统的学习。习近平同志指出：“我们正在从事的中国特色社会主义事业是伟大而波澜壮阔的，是前人没有做过的。因此，我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。”这就要求我们既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域；既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习；既要注重理论知识的学习，也要注重实践知识的学习。

我们的学习应该持之以恒。学习历来不是一件轻松的事情，特别是对于新理论、新知识、新经验的学习，更需要花大气力、下苦功夫，不能遇难而退，更不能投机取巧。要像朱德同志那样，认为“不学习就会落后，就不能跟社会一道前进”，经常用“革命到老，学习到老，改造到老”这句话鞭策自己。要有雷锋的“钉子”精神，挤时间学习，争分夺秒地学习。要勤学苦学，抛开功利，摒弃浮躁，发扬挤劲、钻劲、韧劲。

我们要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，自觉坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，广泛学习各方面知识，坚持在学习中感悟人生、提升境界，在学习中开阔视野、丰富知识，在学习中把握规律、探求真理，使自己变得更加充实、更加睿智。

学习的目的全在于运用。“读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。”善于学习，就是要善于把学到的理论和实际相结合，善于和本国的国情相结合，理论应用于实践。领导干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。

党员领导干部要作学习的表率。自觉学习、带头学习，是新形势下提高执政能力、胜任领导工作的必然要求。选择了学习，就是选择了进步。党员领导干部要成为建设学习型党组织和学习型领导班子的组织者、促进者和实践者，在马克思主义学习型政党建设中发挥表率作用。要努力在党内形成重视学习、鼓励学习、推动学习的正确导向，营造党员干部人人学习、发奋学习、持续学习的良好氛围。

中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。“我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式”。我们要通过加强读书学习，增强改造主观世界的意识和能力，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，切实解决好理想信念、思想作风、道德情操、清正廉洁等问题，不断增进与人民群众的感情，始终保持共产党人的本色。

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